Qu’est-ce que la situation d’énonciation ?
Commençons par observer
Observez bien l’image ci-dessus, vous pouvez voir clairement que la personne 1 (l’émetteur) s’adresse à la personne 2 (le récepteur) en produisant un énoncé (Je partirai avec toi demain)
En effet, on peut désigner l’émetteur par d’autre termes (l’énonciateur, le locuteur, le destinateur), et le récepteur par d’autres mots (l’énonciataire, le destinataire).
L’énonciation est la production d’un énoncé.
L’énoncé est le résultat d’une énonciation.
Donc à chaque fois qu’une personne parle ou écrit elle produit un énoncé.
Ainsi, pour analyser une situation d’énonciation, on doit répondre aux questions suivantes :
- Qui parle ? (L’énonciateur)
- A qui ? ‘(L’énonciataire)
- Où ? (Le temps)
- Quand ? (Le lieu)
- De quoi ? (L’objet)
Le contexte d’un énoncé et d’une énonciation
Et maintenant, pouvez-vous trouver un mot qui renvoie à l’énonciateur dans l’énoncé présent sur l’image ? C’est le pronom Je.
Et pour l’énonciataire ? C’est le pronom toi.
Y a-t-il un mot qui a relation avec le temps ? C’est l’adverbe demain!
On appelle ces éléments les indices de l’énonciation, ils peuvent dépendre des personnes, du temps ou du lieu.
Prenons l’énoncé suivant:
Tu peux venir chez nous aujourd’hui.
Pouvez-vous, à partir de cet énoncé, trouver les noms des personnes auxquelles renvoient les pronom tu et nous? Pouvez-vous savoir quel jour de la semaine désigne exactement le mot aujourd’hui ? Absolument la réponse est non.
Bien sûr, pour pouvoir répondre à ces questions on doit avoir des informations sur la situation d’énonciation dans laquelle cet énoncé a été produit, on dit alors que cet énoncé est ancré dans la situation d’énonciation. Il s’agit d’un discours! Si on nous présente le contexte où cet énoncé a été produit, comme dans le petit texte suivant:
Un vendredi, Samir annonce à son cousin Rachid: « Tu peux venir chez nous aujourd’hui ».
On pourra facilement répondre aux questions précédentes, le pronom tu renvoie à Rachid, le pronom nous renvoie à Samir et sa famille, et l’adverbe aujourd’hui correspond à un vendredi. C’est tout à fait compréhensible puisque nous savons des informations sur la situation de l’énonciation dans laquelle l’énoncé a été produit.
Un autre énoncé.. mais !
Prenons un autre énoncé:
Le 25 avril 1987 un jeune garçon nommé Julien quitta sa maison pour faire un long voyage.
Remarquez que dans cet énoncé il n’y a aucun mot qui exige des informations complètes concernant la situation d’énonciation où l’énoncé a été produit pour comprendre parfaitement le message, on dit alors que l’énoncé dans ce cas est coupé de la situation d’énonciation. Il s’agit donc d’un récit!
Un énoncé peut alors s’inscrire dans le système du discours ou dans le système du récit.
Le discours dans l’énonciation:
C’est un énoncé ancré dans la situation d’énonciation. La compréhension du message est presque impossible sans la connaissance de la situation d’énonciation dans laquelle l’énoncé a été produit. Dans le discours on peut repérer les indices de l’énonciation suivants :
Les indices de personnes :
On trouve les pronoms personnels de la première et la deuxième personnes (je / tu / nous / vous / moi / toi), et les possessifs (mon / ton / ma / notre / le mien etc.)
Les indices de temps :
En ce qui concerne les temps verbaux, le temps de base est bien sûr le présent de l’indicatif, les autres temps sont alors employés par rapport au moment de l’énonciation (le moment où l’énoncé est produit, où l’on parle).
On peut trouver aussi des adverbes de temps, comme (maintenant / aujourd’hui / demain etc.)
Les indices de lieu :
Généralement on rencontre des adverbes de lieu comme ici / là etc.
Le récit dans l’énonciation:
C’est un énoncé coupé de la situation d’énonciation. Les faits sont présentés sans référence à la situation d’énonciation. La compréhension n’exige donc pas de savoir la situation dans laquelle l’énoncé a été produit. Les indices de l’énonciation sont alors:
Les indices de personnes :
Les pronoms de la troisième personne, généralement on raconte des événements vécus par une personne qui n’est pas présente dans la situation d’énonciation, on trouve donc (il / elle / ils / elles / lui / eux), et les possessifs (son / sa / ses / leur / le sien etc.)
Les indices de temps :
Le temps verbal de base est l’imparfait, les faits sont racontés par rapport à un repère temporel dans l’énoncé. Pour citer des évènements antérieurs à ce repère, le narrateur emploie le plus-que-parfait, car ce temps est l’équivalent du passé dans le passé. Les évènements postérieurs au repère temporel peuvent être exprimés par des verbes mis au conditionnel présent, qui a donc la valeur du futur dans le passé. Nous verrons avec plus de détails dans la leçon suivante les temps de récit.
On peut trouver aussi d’autres indices de temps, comme (en ce jour-là / le lendemain / la veille etc.)
Les indices de lieu :
Plusieurs mots peuvent assurer cette fonction, à titre d’exemple à cet endroit-là / là-bas etc.à-bas etc.
Testez votre compréhension avec ce quiz !
#1. On appelle la personne qui produit l’énoncé
#2. Un énoncé qu’on peut comprendre seulement par rapport à la situation d’énonciation est un énoncé
#3. « Nous voyagerons ce soir avec tes parents, tu peux nous accompagner si tu veux » Cet énoncé est
#4. Dans cet énoncé « Les enfants nettoient le msid aujourd’hui » l’indice de temps est
#5. « Je lis ce roman avec mon père » cet énoncé est
#6. « En 2004, un jeune écrivain publia son premier roman, ce fut un grand succès pour lui » Dans cet énoncé, il s’agit d’un
#7. « Le lendemain, Aline partit toute seule à l’insu de sa mère à la recherche de son chien » Dans cet énoncé, un indice de personne est
#8. Le temps verbal de base dans le discours est
#9. Les SMS que vous envoyez ou recevez généralement sur votre téléphone s’inscrivent plutôt dans le système du
#10. Quand vous réfl’chissez pour trouver les réponses dans cet exercice, vous produisez
La vidéo suivante vous aidera visiblement à mieux comprendre, n’hésitez pas à la visionner !
